Seguimiento
Directrices para para mejorar la atención educativa a niñas, niños y adolescentes de familias de jornaleros agrícolas migrantes

Actualización al 8 de octubre de 2018
Avances conforme a programa de trabajo de las directrices para mejorar la atención educativa de NNA indígenas, con corte al primer semestre del 2018.
Avances al primer semestre del 2018 en los oncecompromisos prioritarios para mejorar la atención educativa de niñas, niños y adolescentes de familias de jornaleros agrícolas migrantes:
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COMPROMISO
Primer compromiso: Desarrollar diagnósticos en las entidades para identificar las condiciones actuales del servicio educativo y sus necesidades.
Porcentaje de avance en este compromiso: 100%
Acciones desarrolladas | |
Detección de las necesidades de atención a las lenguas originarias, como lengua L1 y como lengua L2. | |
Metas | Evidencias |
103 escuelas de educación indígena | Registros de asistencia a reuniones. |
Acciones a desarrollar | |
Concentración de datos del diagnóstico lingüístico. | |
Metas | Evidencias |
103 Escuelas | Diagnósticos por regiones |
2
COMPROMISO
Segundo compromiso: Difundir las directrices con otras áreas de las Secretarías de Educación Estatales o dependencias homólogas para que ellas también las retomen e incluyan el enfoque intercultural y bilingüe en todas las escuelas del país.
Porcentaje de avance en este compromiso100%
Acciones desarrolladas | |
Participación en reuniones formativas con PIEE. | |
Metas | Evidencias |
12 reuniones | Conclusiones de reuniones. |
Acciones a desarrollar | |
Dar seguimiento a la difusión. | |
Metas | Evidencias |
12 reuniones ordinarias y formativas | Registros de acuerdos. |
3
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Otras acciones para atender las directrices
Acciones |
Lo logrado |
Evidencias |
Lo programado |
Evidencias |
Directriz relacionada |
Articular las acciones con la DGEI |
Reuniones nacionales |
Toma de acuerdos |
Seguimiento de reuniones |
Indicadores |
Cuarta |
Editar y reproducir materiales en lenguas |
Reuniones estatales |
Materiales preliminares |
realización de talleres |
Materiales editados |
Novena |